Οι εργαζόμενοι γονείς (φυσικοί, θετοί, ανάδοχοι, καθώς και οι τεκμαιρόμενες μητέρες (ΑΚ 1464) που αποκτούν τέκνο με τη διαδικασία της παρένθετης μητρότητας) έχουν δικαίωμα, να λάβουν άδεια για παρακολούθηση της σχολικής επίδοσης των παιδιών τους. Την σχολική άδεια τη δικαιούνται οι εργαζόμενοι γονείς με πλήρη αλλά και με μερική απασχόληση.
Η εν λόγω άδεια χορηγείται στους παραπάνω εργαζόμενους εφόσον έχουν τέκνα που φοιτούν σε σχολεία στοιχειώδους ή μέσης εκπαίδευσης, από το νηπιαγωγείο έως και την ηλικία δεκαοκτώ (18) ετών συμπληρωμένων.
Το δικαίωμα αυτό επίσης έχουν οι γονείς τέκνου με ειδικές ανάγκες, ανεξαρτήτως της ηλικίας του, που φοιτά σε δομή ειδικής εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας ή είναι ενταγμένο και παρακολουθεί προγράμματα σε Κέντρα Διημέρευσης Ημερήσιας Φροντίδας ατόμων με ειδικές ανάγκες (ΚΔ-ΗΦ ΑμεΑ), Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης ατόμων με ειδικές ανάγκες (κδαπ ΑμεΑ) και ειδικά εκπαιδευτήρια.
Η άδεια μπορεί να χορηγείται για ορισμένες ώρες ή ολόκληρη ημέρα (ανάλογα με τις πραγματικές συνθήκες) και μέχρι τη συμπλήρωση τεσσάρων (4) ημερών συνολικά για κάθε παιδί, για κάθε ημερολογιακό έτος και είναι με αποδοχές.
Εφόσον και οι δύο γονείς είναι εργαζόμενοι – δικαιούχοι της σχολικής άδειας και επειδή οι συνολικές ημέρες άδεια και για τους δύο γονείς δεν μπορούν να υπερβούν για κάθε παιδί συνολικά τις τέσσερις (4) ημέρες η άδεια χορηγείται έπειτα από κοινές, ως προς το περιεχόμενο, υπεύθυνες δηλώσεις των γονέων προς τον εργοδότη ή τους εργοδότες τους, για το ποιος γονέας από τους δύο θα κάνει χρήση της άδειας ή, αν συμφωνούν να τη μοιραστούν, για τη γνωστοποίηση των συγκεκριμένων χρονικών διαστημάτων που θα κάνει χρήση τμήματος της άδειας ο καθένας τους.
Οι εργοδότες υποχρεούνται να παρέχουν στους εργαζόμενους, σχετικές βεβαιώσεις, για τη χρήση της σχολικής άδειας.
Κατά το Υπουργείο Εργασίας, η σχολική άδεια μπορεί να χορηγείται και κατά την ημέρα του αγιασμού, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, καθώς και κατά τις ημέρες των σχολικών εορτών ή εκδηλώσεων, επειδή ο γονέας μπορεί να ενημερωθεί και κατά τις ημέρες αυτές για θέματα λειτουργίας και οργάνωσης του σχολείου, για τον προγραμματισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας, για την επίδοση του παιδιού, ενώ μπορεί να ενημερώσει και να συζητήσει γενικότερα θέματα ή προβλήματα που αφορούν τη φοίτηση, τη συμπεριφορά, την ένταξη του παιδιού στην σχολική μονάδα ή την αλληλεπίδραση με τα άλλα παιδιά, ζητήματα που είναι επίσης πολύ σημαντικά για την ψυχοκοινωνική του ανάπτυξη και υγεία.
Η άδεια για παρακολούθησης της σχολικής επίδοσης των παιδιών δεν υπόκειται σε περαιτέρω ειδικούς περιορισμούς οι οποίοι έρχονται σε αντίθεση με την επίτευξη του σκοπού για τον οποίο χορηγείται και έχει σαν βάση την καλή πίστη μεταξύ εργοδότη και εργαζόμενου, όπως και τα χρηστά και συναλλακτικά ήθη.
Πηγή 